孩子愛抱怨又愛指責?四步驟,讓他學會為自己負責⁣

更新於 發佈於 閱讀時間約 6 分鐘

「你每次都害我遲到!!!」⁣

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平時Q寶上學,都是跟著爸爸出門,偶爾他需要給我載時,他總是會對著我大吼。⁣

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剛開始,我聽到他這樣的語言,會覺得很莫名跟委屈。⁣

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老公因為工作無法載他,一個學期大不了三次。⁣

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J寶吃早餐的速度比較慢,我也不可能放著弟弟在家裡,就先載他去上學。⁣

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更莫名的是,其實也沒有遲到。⁣

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Q寶只不過是不如平常早到,讓他能如願提早抄完聯絡簿、準時去上他最愛的社團,他就大發雷霆。⁣

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從一開始,他一聽到隔天是我要載,就會開始罵我,每次都害他遲到。⁣

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我聽到覺得委屈,便開始跟他辯論。⁣

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畢竟,我的主觀事實就是準時到校了啊!⁣

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接下來的結果,當然是兩個人越吵越兇,對於事情完全沒有幫助。⁣

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幾次重複的循環後,我開始有了覺察,這樣吵,並不是我喜歡的相處模式,於是我試著做些改變。⁣

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▋事後修補關係,建立正向溝通⁣

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每一次爭執完的當晚,我們雙方情緒都穩定下來了,我一定會再好好跟Q寶聊聊。⁣

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目的有兩個,一個是修補關係。⁣

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畢竟吵架時,很容易說出難聽的話,因此道歉、修復關係這件事情,我一定會做。⁣

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我想讓孩子們知道,吵架並不是關係的結束或撕裂,只是我們用比較激烈的方式,在說心中想說的話而已。⁣

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當然我還是不喜歡,但我不會覺得吵架就一定是不好的,或是它不應該發生。⁣

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而是接納,吵架就是關係中必然的存在。⁣

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當發生了,我也願意持續在關係中調整與改變,這樣就好。⁣

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修復完關係,接下來,我會再跟Q寶討論,下次我們可以怎麼做,來降低衝突發生的可能。⁣

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因為我們兩個都有共識,我們不喜歡用吵架的方式,傷害彼此。⁣

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所以在討論做法上,Q寶就會有很多他在地的智慧跟想法。⁣

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▋課題分離練習,把主權還給孩子⁣

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起初的前幾次,就算事先已溝通討論完,但距離爸爸下次出差,可能還有很長的時間。⁣

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因此到下一次爸爸出差時,Q寶又會用先前的慣性模式,指責我,認為協助他準時到校,是我的責任。⁣

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但其實在那過程中,他忽略了他有該負擔的責任。⁣

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比方說,兩兄弟吃早餐時,很容易邊吃邊玩。⁣

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當他越跟弟弟玩,弟弟就吃得更慢,結果最後不如他期待的時間出門,他再把憤怒丟向我🤷‍♀️。⁣

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當他情緒冷靜下來之後,我會告訴他,他也是家庭的一份子,家是要一起分工合作的。⁣

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他想提早出門,那他可以想想,在這個過程中,他能做些什麼事情,來協助弟弟早點出門。⁣

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而不是所有責任都攬在我自己身上。⁣

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當我要負責催,又要想辦法滿足,他想早點去學校的需要,沒達到又要被指責。⁣

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時間久了,我當然會覺得莫名跟委屈。⁣

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於是我試著把責任還給他,讓他自己思考,他想要早點上學,過程中他需要負擔哪些責任。⁣

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他自己就會知道,下次吃早餐時,他可以專心吃,並且過程中不打擾弟弟。⁣

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​▋引導孩子思考,拿回行動主導權⁣

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另外,我也引導他自己估計時間。⁣

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他去規劃他到學校之後,需要多久時間寫聯絡簿及訂正作業,他才來得及去上他愛的社團。⁣

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當時間可以被量化,他就不會被未知的焦慮綁架。⁣

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他會很清楚知道,幾點出門,他就來得及。⁣

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而不是,給我載,就等同於遲到🙄。⁣

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終於,這樣的練習經過了一年多,昨晚老公又出差不在,我們今天早上順利平靜出門。⁣

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做好課題分離,並且試著把主權還給孩子,也許需要很漫長的時間,才能感受到孩子的進步和改變。⁣

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但我都當作投資。⁣

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我利用生活中很微小的事件,在陪伴他負起自己的責任。⁣

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說實在話,對我來說,他能準時到校就可以了。⁣

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他想提早去訂正、或抄聯絡簿,都不是我的需要。⁣

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而他指責語言的底下,也反應著他對這個情境的無力感與挫敗。⁣

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但當我陪著他,一步步去拿回他的主導權。⁣

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看看過程中,他可以為自己做些什麼,來讓提早出門這件事情更順暢時,他的情緒就少了很多。⁣

當把主導權還給孩子,他自然會為自己想辦法,也會更有力量。⁣

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▋事先預告準備,降低孩子焦慮感⁣

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當然,畢竟他只是個孩子。⁣

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每次爸爸幾個月後再出差時,先前我們練習跟討論的事情,他可能又忘了。⁣

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因此,老公準備出差的前幾天,我就又會開始幫他複習與打預防針。⁣

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畢竟,弟弟每餐都當法式料理在吃🤦‍♀️。⁣

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我會提醒弟弟要吃快一點,但控制不了他。⁣

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我同時會幫Q寶打預防針,就算我們都盡力了,還是有可能會無法如他期待的時間出門,那他有情緒時,可以怎麼辦。⁣

隨著練習的次數多了,他指責的力道小了,情緒也慢慢轉化。⁣

從剛開始的焦慮演變成憤怒攻擊,到現在,他可以接納,有時我們盡力了,事情還是有可能不如我們預期。⁣

歷經一年多,見證孩子變化的過程,不容易,卻很值得。⁣

一年看似很長的時間,但放到他生命的長河裡,其實只佔了很短暫的片刻。⁣

我很開心,透過敘事的浸泡與學習,我漸漸有能力陪伴孩子,成為他想成為的模樣。⁣

而我也相信,這樣的陪伴,是將來有一天我離開了,他也可以持續陪伴自己的。⁣

面對教養,我始終沒有標準答案。⁣

只有一次次透過事件,再回到關係中,去溝通討論出,我們彼此共好的互動模式。⁣

那麼你呢?在面對一段攻擊或指責的關係時,通常你是如何面對與因應?⁣

而這樣的應對,是你喜歡的,或有讓你更幸福嗎?⁣

祝福你,面對一段充滿抱怨與指責的高難度關係,可以找到雙方適合與滿意的互動模式,讓彼此更幸福地活~


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有心理學者研究指出,決定一個人幸福感的原因有50%跟家族基因有關、10%跟環境有關、剩下的40%則是掌握在自己手中,是可以透過練習來提升幸福感的。如果你也想活得更幸福,歡迎加入<幸福魔法讀書共學團體>,透過浸泡練習,讓你把款待自己變成日常,並活得更靠近自己渴望的幸福~



曾擔任公務員,過去人生皆走在主流的道路上。公務生涯十年身體不斷發出吶喊、反覆憂鬱,最終在學習敘事陪伴並加入<幸福魔法讀書共學團體>後勇敢辭職,由憂鬱地獄翻轉成幸福人生的追夢之旅。分享幸福育兒與生活的點滴,歡迎來玩~ 目前藉由創作文字及陪伴對話,協助人找到心裡的聲音並活出幸福~
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這篇文章探討了逆境與幸福的關係,作者認為「上帝關了一道門,必會再開一扇窗」這句話只說對一半,更重要的是我們能否轉換視野,看見其他可能。作者分享自身經驗,透過敘事治療,學習理解情緒底下的需求,進而活出更喜歡的模樣。文章鼓勵讀者將力量收回到自身,專注在可改變的事情上,創造不同的可能性與幸福。
本文分享作者從公職轉換跑道到助人機構的經歷,描述轉職過程中的困境與挑戰,以及如何透過行動與堅持,克服困難並找到人生方向。文章也探討選擇的重要性,鼓勵讀者在面對困境時,勇於嘗試並承擔不確定性,創造不同的可能性。
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從高壓公職到助人機構,作者分享自身經驗,說明環境對個人自信與幸福感的巨大影響。文章指出,在一個能肯定個人貢獻與價值的環境中,更容易建立自信與自我認同。作者鼓勵讀者留意自身所處環境的影響,並為自己選擇適合的環境和人際關係,以提升幸福感。文末並推廣作者的線上課程,幫助讀者提升幸福感。
這篇文章分享了作者離職後如何規劃生活,重點在於設定具體目標、用減法過生活、一次專注做好一件事情。作者鼓勵讀者先釐清自己想做什麼、想成為什麼樣的人,再設定目標並規劃行程,並強調休息的重要性。文章最後也推薦了作者參與的線上課程,協助釐清人生目標。
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