親子教養|看見孩子的正向特質,讓他成為自己。

更新於 2024/10/30閱讀時間約 2 分鐘
那天碰到在銀行上班的朋友J,她知道我有在教作文,就跟我說,寫作她真的不行!腦袋裡很多想法,一拿起筆,思緒卻不知道到哪裡去了,更不知道要從何寫起。
讓我想到,曾經有個朋友打電話問我:「我到台中高鐵站應該坐計程車回家齁,開車來了話,臨停會被警察驅趕,不然還要繳停車費。」聽得我一頭霧水,他到底是有沒有開車去高鐵站?現在人到底在哪裡?
原來他的意思是,是不是自己坐計程車回家就好,不要請親友來高鐵接他了,臨停不方便。他想法跳太快,急著表達,前後主詞不同又省略,就讓人聽不懂他在說甚麼。
在作文課時,很多孩子也是這樣跳躍性思考,我在提問的時候,他想法很多,有許多天馬行空的想法,但是真正下筆時,他剛剛講的卻一個都沒寫到。
我笑著跟J說:「那你在銀行上班是對的,不用寫文章,對數字敏感度比我高,我看到數字,腦袋就打結了。」我們相視而笑。
最近因為捍衛戰士2,紅透半邊天的好萊塢明星,湯姆.克魯斯(Tom Cruise),是位閱讀障礙者。他曾說:「雖然我是天生的左撇子,但卻被強迫用右手,我常常將字寫顛倒,而閱讀對我來說是如此的困難。」
他對自己閱讀障礙的形容是:「我必須訓練自己集中注意力,演講時我要靠我的想像力來架構我的演說內容。」
湯姆.克魯斯會把字母搞混、閱讀速度很慢、連查字典都不會,幸好他的母親是特殊教育教師,協助他學習。上了高中後,他一度迷上摔角與踢足球,後來因膝蓋受傷不得不放棄,轉而參與戲劇演出,察覺自己對表演的熱愛,找到自己的一片天空。也才有現在這麼多精彩的作品。
回過頭來看孩子,有人好愛畫畫,連出去玩也抱著畫板速寫紀錄,但功課就是不行。有人很愛音樂唱歌,而學科對他來說,是有字天書。我小時候好羨慕拿起筆就能畫畫的同學,聽到音樂就會唱歌跳舞的朋友,感覺他們的人生充滿色彩與快樂。
朋友小孩自己做的造型便當,令人驚艷。
既然我們大人可以不用樣樣精通,孩子是不是也可以不用全科都滿分?
如果家長可以接納孩子做不好的部分,或不擅長的科目。放大孩子做得好的部分,看到他正向的特質,孩子擅長的領域,肯定他的表現,鼓勵他發展,這樣孩子的學習成長會不會快樂一些?
而不是哪科又沒考好,這科可以再進步一些,孩子總是在挫敗中追趕著更高的目標,這樣還會有學習的心情與樂趣嗎?
許多家長不能接納的背後,也許是內心有個小聲音:孩子沒做好,我就是不夠好的父母。
我們從小被比較、被賦予著期待長大,喜歡這樣的感覺嗎?如果不喜歡,那你可以成為你自己想要的樣子,而孩子可以成為他自己嗎?
與親子相關議題,包括親子溝通、親子互動,育兒經驗。
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兒子補習下課回家,才進家門。 「媽~我可以問你一個問題嗎?」 「可以啊~」 「我有一個同學,她理化考76,她跟她爸媽說,她爸媽說怎麼考這麼差,可以再考好一點。她國二的妹妹英文考97分,她爸媽很高興,叫她要多跟妹妹學。我同學很傷心啊!她說想乾脆全部放棄算了。」
前幾次的讀書會,展誥老師提到重新框架,先同理再說理。 那天孩子補習回來,坐在餐桌旁滑手機看很久。我有點不高興,我覺察到自己的情緒。我想到老師說的「先同理再說理」,於是我決定改變說話的方式。
前幾天剛結束一個對話課程的帶領,學員的反應跟回饋,給我很大的肯定跟鼓勵。 我思索著,可以怎麼樣再精進自己,陪伴更多的學員。 在整理回顧過去上課筆記的時候,天安老師曾說:「很多人學薩提爾主要都在學習對話,但是如果自己的狀態穩定不夠,對話如有挫敗,就會越問越歪,對方就會感到不舒服,因為你有目的。」 天安
溝通的技巧,從我出發,不是分析對方。因為人都喜歡被同理,不喜歡被評價 「我感覺你有點難過...」「我聽到你說....」 我們常被外在的刺激而引發情緒,而當我們有了情緒,又是怎麼解讀這個有情緒的自己?這個解讀往往就是我們受苦的原因。
「我家的兒子現在正在叛逆期,講話都很衝耶!快被他氣死了!」 「姊姊像吃炸藥一樣,動不動就生氣,也不知道在生氣什麼!」 中秋幾個家庭相聚烤肉,媽媽們天南地北聊著,不約而同提起青春期孩子的狀況。 我懂,我明白。因為我家那兩隻前陣子也是這樣。 小五的女兒,張牙舞爪的像隻保衛地盤的老虎,稍不如她的意,就憤怒
最近在上長耳兔心靈維度的《說不出口的更需要被聽懂》讀書會,由作者本人胡展誥心理師導讀。 真心覺得,看書真的就是眼睛看過而已,把書闔上之後,看了什麼都忘光光了。 還是要透過讀書會,分享討論,才會印象深刻,內化成為自己的知識。
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很羨慕那些能很早就確立目標,定方向的人。而我的個性卻是逢山開路 遇水架橋。應該是那種很被動的生命方式。學生時的作文課,最怕自我發揮,教授如果給個題目,無論是抒情、時評、道德、科技、宗教、哲學,下筆就來,好壞不管。但是沒有題目?兩個小時過去了,我還在想要寫什麼? 行到水窮處,自有雲起時。看水看雲也是
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