這學期的「愛的魔法星期三」活動在課程說明會已正式開啟，
這學期有新生的加入，所以小班這個家族變得更大了。而這次是誰來當活動先鋒呢？
是我們新生家長邱于宸的爸爸--邱仲淳叔叔來陪大家玩唷！
爸爸平時來接送于宸時，會主動和孩子們互動遊戲，
老師也曾看過爸爸帶著孩子們打籃球的畫面呢！
藉由「愛的魔法星期三」的活動機制，
讓爸爸的主動付出可以被更多人看見，並透過給予勛章的動作，
讓孩子懂得付出必有收穫的感受唷！謝謝于宸爸爸來陪我們一起玩喔！
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【輕輕吹，蒲公英飛】《快樂的孩子，分享快樂》的沙龍
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每一天，都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著，學習與生活密不可分，在日常中學習著的，都是未來大能力的累積。每一個故事，都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/09/19
最近的早上與下午廣場遊戲時光，
常常看到孩子們相約做一件很可愛的事，就是「練習做運動」！
季陽：老師，我想要玩球，因為我有時候還不太會拍球。
丞赫：我要練習投球，哥哥說這樣才會長高！
季陽：柏宇我們可以一起練習拍球嗎？我覺得你拍得很好。
梓欣、妍希：我們也要一起！
柏宇：可以呀！我們
2025/09/19
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2025/09/19
在學校的時光中，孩子們都會在校園中盡情的探索環境、體驗遊具，
還有與身邊相處互動。而與孩子相處最久的是身邊的這群同學跟老師們，
因為這一些日常的點滴積累，有一些細微的變化正在悄悄地發酵喔！
這段時間老師總能聽到孩子們說「你是我的好朋友！」、
「我們一起玩好嗎？」、「我來陪你！」，
2025/09/19
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2025/09/12
下午吃完點心後的小時光，
老師幫孩子們整理書包跟物品。
孩子們在老師身旁觀察著老師整理的動作與流程……
當老師一一拉上拉鍊的時候，
沛鎬和欣桐說：「老師，我們自己拿書包出去放好嗎？」，
其他孩子們也展現出期待與興奮的模樣喔！
於是老師帶著孩子們嘗試將書包拿到舞台對的位置放好。
原來
2025/09/12
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廣場時間聽到一群孩子們的笑聲與叫聲，發生了什麼事呢？原來是幼小班的孩子在遊戲啦！老師帶孩子們玩「請你跟我這樣做」，，我們一起來聽孩子要做什麼吧！
老師：請你跟我這樣做，小手摸頭上。
伯睿：老師我也想要說。
老師：好呀，那你們準備好要進行下一個了嗎？請你們我這樣做，請問伯睿你要怎麼做？
伯
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早上帶寶妹到神岡圖書館參加親子活動 🥰
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後來也一起做漂亮的手作DIY 🎨
今天也有認識不同的好朋友‼️
也看到很多可愛小朋友 😄
最後感謝親子館老師能給我有不同的正向交流 ❣️
這次安排的活動內容
也能學起來再帶回家跟孩子玩 😊
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這週的節氣「小滿」慶典，我們一起畫了身邊的同學、老師、爸爸媽媽，也在慶典的寓意下，祝福著每一位我們愛的人～到了下午，老師努力地將這一天的創作展示在幸福車站前，吸引了人們駐足在這一面特別的作品牆前......
爸爸媽媽：「妳的在哪裡？哦！我看到了！」
幼兒：「你看！我的在那裡！我是
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經過這陣子觀察，老師發現幼幼班的孩子們對於自己即將成為小班的哥哥、姐姐這件事，感到非常認同且引以為傲，甚至自己獨立完成事件或是幫助他人的意願也有著大大的提升，也因為這樣，現在無論是在課程中或者是日常生活中都能因此激起孩子們內心那顆想變更厲害的心。
下午孩子看見老師正準備打掃時…
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我們高爾班用著還剩幾次玩沙的次數，來倒數著離畢業的時間還有多久，
而這個月是倒數第四次，而越接近畢業的時刻，
越能感受到孩子們的情感連結，
除了跟學校的媽媽--孟蓁老師以外，
孩子們之間也同樣擁有著無法切斷的愛。
好幾次在廣場上看見，幾個小男生就坐在一起什麼事也沒做，
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每當來到愛的魔法星期三，我們總是滿心期待，今天會是哪個小朋友的家長來陪我們玩呢？有爸爸媽媽的加入，讓我們的活動變得比平常更加有趣、更加不一樣，今天就帶著庭語媽媽一起到我們最愛的日光草原去玩吧！
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孩子，可以自信且充滿期待的坐在位子上，對我點點頭，同意我離開。
應該在於平日裡，我們給予孩子多少的肯定與鼓勵，讓他有信心去嘗試每一個全新的挑戰，踏出每一個獨立的人生。
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在校園的村落中有著幾位孩子的好朋友，會陪伴孩子一起玩樂一起長大，帶孩子去認識一下我們的好朋友。
在廣場時間孩子們在村落裡辦家家酒在那裡遊戲，怎麼那麼熱鬧呀，原來那裡是庫克比克村啦，孩子們喜歡在那玩土，收拾時間到了，孩子們雖然捨不得但都有將器具收回盒子裡將鍋子掛在木頭上……
老師：孩子們我
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好快這學期快要結束了！
本周也開始了第一次的班親會，
小朋友們都很希望爸爸媽媽都能夠到學校一起參與，
屬於他們的班親會唷！
這天，茉莉花班要開始第一場的班親會了！
萊姆班和向日葵班的孩子們聽到老師要帶他們去布置他們班的場地
，讓老師們決定一起帶著三班一起上樓吧！
於是......孩
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新的一年到來，在放完連假以後，孩子們回來上課的狀況又進步了。有人告訴自己：我已經是哥哥姊姊了。看來孩子們開始迎接自己又長大囉！
回來的第一天，孩子們又更主動願意幫忙了。有人負責擦桌子和餐桌、掃地、拖地、倒垃圾、排椅子、整理書櫃，也有人負責合力搬運棉被
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