100-10開口說英文的勇氣

我的任課班邀請我去看發表會，這是他們的一堂彈性課程，是由一位英文老師所指導的，希望他們藉由搜集資料、繪製海報、製作簡報、甚至親自訪問，上台報告介紹當在地的美食，而且要用英文介紹。

現在台灣如火如荼進行著雙語教學，其實目前也只是希望老師們融入課室英文，也就是一般的日常生活用語，按照常理應該也不會太難，只是就看老師們願不願意去講英文而已。

其實開口說話真的不是一件困難事，困難的是在要面對群眾，並且來一場正式內容的講話。不要說學生，光是大人要站在群眾面前說話，我們也都會怕怕的，畢竟擔心丟臉，擔心講錯，擔心別人看到自己的沒自心。

再來另一個困難點是講英文，這對害怕開口的台灣學生，又是難上加難。除了單字不會念之外，也很害怕自己講英文的口音很奇怪，念出來的語句讓人聽不懂，種種原因讓學生害怕講英文。

其實不僅是學生，我承認我也曾經害怕在眾人面前講話，更何況是開口說英文，因為對自己沒有信心，覺得自己「不夠好」。但是經過這幾年的職場訓練，拿麥克風已經是駕輕就熟的一件事，也慢慢體會到一件事，每一件事，會沒有自信或是會害怕，其實只是熟練度不夠。

雖然我是國文老師，但我自認爲我的英文書寫和閱讀能力應該還不致於太差。不過，我的聽力和口說也是屬於「待加強」的範圍。再加上語言這種東西，沒有每天訓練是不會進步的，而且我周圍也沒有那種環境，只能靠英聽雜誌的外籍老師講解，或是Youtube的相關英文影片，或者是我很喜歡使用的Voicetube這個網站和APP，都有中英文對照，對於練習英文聽力都滿有幫助的。

相較於聽力，口說的部分真的會令人比較忽略，畢竟在台灣不會刻意用英文對話。但是，英文是個語言啊！我學了那麼久卻沒機會使用，那不是一件很可惜的事嗎？在台灣既然沒有講英文的環境，既然我決定要來練習英文口說，我就做了一點功課，把握出國旅行的機會，製造講英文的環境。於是我就利用暑假，分別去了英美加，每次一個月的語言學校遊學，把自己置身在只能講英文的環境，強迫自己練習。

我那時候才發現，沒有什麼是「完美口音」的英文，每個國家的人講英文都有獨特的口音，但這不影響英文的學習。敢不敢開口說英文，將決定進步的幅度，語言能力是靠著不斷練習累積，如果連開口都不敢，就枉費身爲語言的價值了吧！

也因為那些在國外旅行的經驗，讓我知道，其實我的英文並不差，只要敢講，其實就打趴一堆人。我在語言學校裡也看到，非英語系國家的人英文也不見得厲害，但他們都很敢說，也很敢開口問問題，在這樣一來一往的互動中，進步的速度就很快。因為大家來語言學校的目的就是要把英文學好，當然要把握機會加強自己的弱項，所以課堂上會大量使用英文對話，久而久之語感就會產生，本來聽到一句英文還要翻譯成中文再回覆，之後就會直覺反應回話，連翻譯都省略了！

也因為這樣，在語言學校的那些日子，我也跟著一起講英文。文法錯誤也沒關係，老外他們光聽關鍵詞就知道你要表達什麼。單字不會，就趕快查，順便增加字彙量。其實我發現，就只要基本的句子，再套用一些單字，就可以應付日常生活很多事情。

於是我在英國伯恩茅斯念完一個月的語言學校，接下來三週由南而北的成果驗收，一個人的自助旅行到蘇格蘭高地，自己上網找資料，訂車票和旅館，報名當地的Local Tour，搭火車和公車，吃飯和逛景點，甚至買東西，不懂就開口問，行李太重還會有好心人協助，找不到路就繞進店家問……這大概是除了高中三年之後，我第一次這麼大量地接觸英文，也是講最多英文的時候了，而且還在人生地不熟的國外，重點是，那是我第一次出國，但是我都順利完成了，你在怕什麼？

但是語言如果要運用自如，還是必須要經常練習，最好是融入生活中。我的遊學經驗告訴我，要讓自己開口說英文，真的必須要在大家都習慣說英文的環境之下，才會不由自主，或是不得不開口說，因為自己的腦袋會自動切換成英文模式，講話也會自動講英文。但是我回到了台灣，腦袋自動切換成中文模式，也沒有什麼機會再開口說英文了，所以能力自然就又下降很多。

不過，我還是覺得，把英文學好，是一件非常值得投資的事情。想想看，自助旅行的時候，能夠看得懂文字，能夠與當地人自在聊天，聽得懂對方說的話，這不是一件很棒的事情嗎？所以即使沒有出國，還是要持續地精進英文。

雙語課程，其實就是希望學生開口說英文，目的就是這麼簡單。當天看到很多學生表現得很好，除了做足了準備，也表現出相當的自信。上台會害怕講不出口，並不是代表自己不能，或是自己程度很差，其實只是代表沒有練習熟練，因為我相信「Practice makes perfect」。所以好好把握英語課，或是相關雙語課，大膽地開口說英文吧！只要願意開口，其實就離「流利」更靠近了一些！