暑假作業給我的省思
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開學前一天，兒子跟我表達希望用影片來呈現他的暑假生活報告，我沒有答應。
原因有二，第一是，太趕了，我沒有時間協助。
第二是更重要的原因，就是，兒子現在還沒有作影片的能力，若要幫他作影片，那不就變成媽媽我的暑假作業了！
我希望他能按著他現在已經有的能力和素材，發揮創意，自己獨立完成這項作業，讓暑假作業成為自己的作業。
不一會兒，兒子說：
「那我要作個大海報來介紹我的暑假生活。」
我非常贊同與鼓勵，真心覺得這是個好點子。爸爸只需要將他要介紹的照片列印出來，很快地，他就完成了大海報。
外出辦事回到家的我看到後，覺得很驚艷！雖然不像影片的呈現方式酷炫和精緻，但我很喜歡，看得到他的用心、特色與思路，也確實呈現出好幾項具代表性的暑假活動。
其實，我也知道3C勢不可擋。在不久的未來，用影片呈現自己想法的能力是必備的技能，我也可以選擇教他作影片，但我覺得不是「現在」。
我還是希望兒子把握年幼的階段，繼續喜愛手作、操練手作，用看起來可能有限的手邊素材，發揮自己的創意。
畢竟，再不久，就都是用3C呈現了，不急！
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我是平凡的二寶媽、基督徒。婚後的備孕之路遠比想像的艱難與漫長，因著上帝的恩典，我分別在38歲及41歲時生了兒子和女兒，開始了高齡育兒之路。
願和您分享我和孩子、先生及上帝一起成長的小故事，讓人生不只是「過生活」，更像是「讀生活」。
歡迎您來逛逛，一起發現生活中的小故事、小啟發。
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教養孩子這條路並不容易，這條路上我們可能會跌倒，可能會犯錯，可能會哭泣，可能會不小心傷了人，也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後，才學會如何為人父為人母，都是一路摸索著學習著，一路跌跌撞撞走過來的，在錯誤中學習成長，在別人的故事中看見自己，也從孩子身上，重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想，也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候，我們盡可能不要過度反應，為什麼呢？
當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘，有時候過度反應反而會造成反效果，我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。
孩子遭遇挫折時，請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時，就開始大哭大鬧，哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘，我覺得有過之而不及，平時小孩是住在爺爺、奶奶家，小時候就因為愛關門，只要爺爺或奶奶出門，他一定要關門，如果沒有讓他關門就會大哭大鬧，要重複再來一次。
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１、提供選擇，但如果錯過後就只能等下一次。
在光仔四個月左右，我開始面對副食品這件事，一開始沒什麼概念只有既有印象吃粥吃糊，後來一位好友媽媽分享BLW(Baby-led weaning)這個概念，查了些資料，再看到SUNNY老師在YOUTUBE上的分享後(連結)，我決定試試這個方法。
什麼是BLW
我們如何挑選及處理食物?
我們如何吃?
這篇除了分享上面找幼兒園時間點的心得外，會分享一些我所經歷到的現象以及歸納，不是一個絕對答案，但是可以作為一個對照的參考值。
1. 幼兒園新生入學時間？
蒙特梭利教學法的三大主要理念包括：提供環境自主學習：以自由為基本原則，讓兒童自由地探索周遭事物，出於自願和主動地激發她／他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時，便會專心投入，因而能夠發展智力，培養自我管理能力，懂得自律。
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