2023-06-02|閱讀時間 ‧ 約 1 分鐘

如何提升自閉症者的變通能力?

會有這主題,是在今天下午的慈惠日間,在前天有學員的染疫,直到昨天,有負責實習倉庫的工作訓練學員問的負責職能師,有轉告,今天在日間教室活動。
雖說是要我寫在白板,也有因此,有日間學員感到開心。
過一段時間,那職能師到日間教師改活動,是說,歌唱活動可以舉行,不過不能用麥克風,用點歌來聽歌。
而我的閨蜜提出,在日間教室也可以聽歌。
我在當下反應,以沒有吹毛求疪為前提,到康樂室點歌和在教室用光碟放歌,都一樣是聽歌。
我想,一定很好奇,我是怎麼做到的。
因此,我就量力而為,提出經驗談。

以耐心為主,見到自閉症者有見到〝不重要細節〞的部分,直接量力而為說出具體的不重要細節原因

其實,不是和自閉症者無法溝通,而是耐心的問題。
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