「帝王條款事件」在漫畫中實屬少見，在作文中則常常上演……

「帝王條款事件」在網紅Cheap不太誠懇的道歉聲中，算是畫下了句點。這陣子打開社群網站查看風向，幾乎一面倒支持參賽國中生，並強烈批判網紅霸凌國中生的行為。其中，最關鍵的爭議在於：

大人憑什麼將自己的觀念強加於創作者身上（何況還是未成年的孩子），而抹殺他們個人對於社會現象的真實觀察與表達權力？

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我非常認同這個觀點，不認為藝術應該為特定觀念或意識形態服務。然而，我比較好奇的是：這個現象在作文當中相當常見，但卻沒有什麼人討論，難道是因為少了網紅攪局沒有吸收到足夠的流量嗎？隨便舉幾個我以前寫過的例子－－

一對兄妹到公園玩，好動的哥哥爬到樹上，不斷摘果子往樹下的妹妹丟；妹妹不堪其擾卻也無可奈何。突然，哥哥一個重心不穩，從樹上掉了下來，手肘著地，痛得哇哇大哭。

針對這件事，妹妹在文章中寫道：「我忍不住瘋狂大笑，笑到肚子好痛！」本來嘛，受害者看到加害者遭到現世報，內心感到愉悅是人之常情。沒想到，孩子下次把文章帶回來時，這句話卻被塗掉，改成「我趕緊上前關心哥哥的傷勢，急得眼淚都快奪眶而出了。」孩子表示，是媽媽改的……

可見，有些家長認為，寫作跟當兵一樣－－是不能說實話的！文章內容要是不符合父母認定的道德觀，不惜違背孩子的意願，直接介入修改。

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談到道德觀，就不得不提我的那位參加「孝道故事徵文比賽」的學生。那個孩子是在爸爸要求下參賽，顯然是非自願的，也不知道怎麼寫。於是，爸爸幫他抓了二十四孝中的幾個典故請他填充上去，再補上羔羊跪乳、烏鴉反哺兩個既老套又缺乏常識的故事，拼拼湊湊成一篇文章。

完成後，爸爸將文章傳給我，請我給意見，我勉為其難地建議他補上親身經驗。我想，孩子如果對孝道有切身的體驗，補上個人遭遇應該不算困難。想不到，這一來卻難倒了孩子－－據爸爸說，兒子想了老半天，連一個具體真實的例子都想不到。

再說，依照過去我對這個男孩的認識，他和父親之間的關係不好，時常發生衝突，家庭氣氛也很差，根本沒有「父慈子孝」可言。

可見，有些家長認為，寫作可以無視小孩子的真實感受，反正寫出來的內容符合某種道德規訓即可。

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除了「孝道故事徵文比賽」，前不久某房屋仲介公司舉辦了一個「埋下誠實的種子」徵文比賽，也是直接把一個道德的大帽子扣在孩子頭上，要求他們所思所想所寫必須符合這個道德規範。

那麼，在獎金的利誘下，參賽學生會不會為了獲獎而捏造不存在的事，寫出「不誠實」的文章呢？與其這樣，倒不如帶孩子真誠地面對自己所說過的謊言，剖析自己不誠實的動機，並思考改善方式。

可見，很多大人天真地認為，孩子只要寫出貌似道德的文章，自然而然就會有道德。或者，他們也不在乎孩子有沒有道德，反正作文得高分就好。

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不只寫文章要講道德，很多父母寧可見到孩子粉飾太平的作文，竟不願意見到他們書寫真實的觀察和處境。

我曾帶孩子寫過〈我的書桌〉，一個孩子描寫自己的書桌異常凌亂，寫得天真可愛。然而，我下次收回作文本後，原本的那段文字卻被塗改，變成一張井然有序，教科書、參考書、字典……等一字排開的書桌，其中一側還有一顆地球儀不時地旋轉著……

另一次帶孩子寫〈熱門話題〉時，一個男孩寫自己在上游泳課時無意間走光，被人撞見自己的重要部位，一時間成為班上同學的熱門話題。孩子的爸爸看了，好像也不太在意兒子在學校的遭遇，反而質疑我為什麼要讓他寫這個題材……（也就是人們常說的：「不解決問題，而是去解決發現問題的人。」）

可見，很多人並不了解寫作是和自己，以及和外界的對話。假如你告訴孩子這個不能寫、那個不能寫，等於是告訴孩子「不符合爸媽期待的事情不能說出口」。如此一來，哪天他們真的遇到了什麼事，還會向你傾訴或求助嗎？

類似的例子不勝枚舉，再回過頭來看「帝王條款」漫畫，相比之下，作文界－－多的是你不知道的事！

從「文以載道」到「畫以載道」，究竟我們什麼時候才能真正在乎孩子想說的話？

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