投機世代出現的源由與解析（1-3）：假平等導致的拜金思維

只是，在進入21世紀後，全世界的高教擴張潮，讓歐洲被稱頌的技職體系接連崩塌，大學文憑跟台灣一樣氾濫，濫到除傳統名校外，幾乎沒有太大鑑別性，後果就是表面上的階級抹平了，實際上被潛規則替代。或許你會說，這又怎麼樣了，會造成什麼問題，階級抹平不就金字塔結構扁平化，很好啊。如果我們回頭想想權利與義務，是組成制度的根本，也就是一般所說的「做人要互相」，即能明白這問題多嚴重。

這問題一點都不小，可說是破壞既有階級架構的方法。在台灣由於分數跟學校的篩選關聯很重，若我今天考上的是名不見經傳的私校，學習門檻低，教授放水兇，玩了四年後畢業，這張文憑價值在哪？但若我真認為有這文憑，就具有知識分子的水準，會發生何事？

會發生指引上的落差，造成生活上的悲劇。像是能力明明不足，卻擁有一張證明合格的大學文憑，將會找不到適合這張文憑的工作。因為在既有的業界中，對能力的要求有一個最低限度，而我們根本沒達標啊，人家面試筆試測驗一下就知道不行了。但我們卻自認有高超的能力，這認知落差將會導致生活指引的差距，最終做出負擔不了的舉動。

失去階級指引，進退失據的一代用「錢」當衡量標準

我們可以這樣說，你沒有年薪百萬，負擔不起相同的生活水準，社會地位也不夠，進不了某些有要求的場合。而你知道這個事實嗎？不知道，你只覺得一樣××科系畢業，憑什麼他行我不行。欠缺普遍性比較，可以說是當代大學教育通病，不教生活常識，用學理塑造一個假想的世界，並要求學生為了教授的理念奮鬥，而教授的薪資由國家支付，還有終身聘僱保障。

這狀況出現在夠多人身上後，產生一個群體，或在一個世代中相當比例如此後，會出現整體的參照對象消失。因為，原本的指引標準可能就是文憑，具有文憑等同擁有相等實力，要進入這個階級圈中很簡單，亮出證書就好，學長姐就會眼睛發亮，知道有後輩進來壯大勢力，還不用擔心是不是來個不熟悉的人。現在文憑不能證明實力，那既有的階級圈子要怎樣判定你可以進來？就得透過其他方面的潛規則認定，而這些規則會不會明白的公告，通常都不會。

• 編：大學滿街跑到碩士滿街跑，現在即便國立大學畢業的學生，能力也頗可慮。企業為此，有因應的選人方式也屬自然。

那進不去的人，又不知道新的規則長怎樣，就只能靠想像力。而人類的想像力在這方面很貧乏，幾乎都會朝特權思考，極少有人承認，其實自己當年混畢業，根本沒有對得起文憑的能力。你也不相信，理想職業中的文化習慣，跟你完全不合，人家面試就曉得你進來會出事，你再看到其他同樣文憑的人都進去了，不憤恨才怪。

於是，可以參考的對象消失，失去指引的一般人，只能找尋普遍性的理由，在現代指的就是「錢」。

用「錢」當唯一判準有什麼問題？

錢只是一種工具，資本是比較好的說法，而資本除了經濟性的，還有文化性、社會性的，可以稱之為人脈、個人的知識底蘊、群體的生活習慣。具體來說，就是我們腦袋裡的知識，動手做的技藝，社群的人脈支援，能兌換成可支配的資產，過相對應的生活。或者是，能有個好爹、好同學、好老婆、好後輩，人際關係給你更多的機會，人際關係張開的大網，至少保你生活無虞。