【我們的貝殼海星家】圖/文 劉芳彣、陳盈綺

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘
raw-image


晉升到中班,我們也換了新的教室,擁有新的班級名稱,

開學兩週了孩子們還是會每天欣賞教室的布置,

還會討論今天哪個角落多了新的物品、和昨天有哪裡不一樣。

最近孩子們最喜歡的角落是教室外的班級牌與照片牆,

只要有機會到走廊就會聽到孩子們熱絡地討論著。

采潞:我在恩妤和柏宇的旁邊。

米菲:我旁邊有珊瑚還有泡泡。

立安:老師沙子上面是真的海星嗎?

宗偉:老師上面好像有好多字,是寫什麼?

老師:不算全部都是真的海星和貝殼,有幾個是幾個不是。

上面這些字是我和綺綺老師對你們的愛還有期望,我來唸給你們聽。

炫捷:這些格子是要做什麼?

老師:是用來放前幾天你們做進班儀式的海星和貝殼。

孩子們聽完老師的介紹,加上每天看著老師在製作東西時,

就會一窩蜂的圍上來詢問好多問題,甚至提出想要幫忙的想法。

我們也慢慢讓孩子們一同參與角落布置的整理和製作,

連同新學期語文區的繪本們也帶著孩子們挑選,

一起為我們的教室變得更美、更棒、更豐富呢!

raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image
raw-image


留言
avatar-img
留言分享你的想法!
avatar-img
【輕輕吹,蒲公英飛】《快樂的孩子,分享快樂》的沙龍
32會員
3.5K內容數
每一天,都有許多的故事在教室、在廣場、在校園的每個角落上演著,學習與生活密不可分,在日常中學習著的,都是未來大能力的累積。每一個故事,都讓孩子的成長有了一個可安置的回憶資料庫可供尋找、回憶、與珍藏。
2025/08/22
  升上大班後,早會的位置也移到廣場後方的區域,也從原本的兩排調整為三排, 經過這一、兩週的教導和記憶,孩子們現在都能快速的找到自己的位置坐下。 而在這段時間,老師也默默地觀察孩子排隊的狀況, 將可以修正的地方記下來,在團討的時間跟孩子做討論。   老師發現孩子們在離開位置時,都會直接往
Thumbnail
2025/08/22
  升上大班後,早會的位置也移到廣場後方的區域,也從原本的兩排調整為三排, 經過這一、兩週的教導和記憶,孩子們現在都能快速的找到自己的位置坐下。 而在這段時間,老師也默默地觀察孩子排隊的狀況, 將可以修正的地方記下來,在團討的時間跟孩子做討論。   老師發現孩子們在離開位置時,都會直接往
Thumbnail
2025/08/22
新學期的第一個慶典活動就要來臨, 這次我們要玩什麼遊戲呢? 原來是有趣的運動競賽啊!孩子在學校累積下來的大肌肉能力, 已經可以將許多早會運動做得很精準, 所以這次的運動競賽也絕對難不倒我們唷! 這次的慶典活動,總共要玩三種運動遊戲, 其中有兩種遊戲是我們未曾經歷的; 透過老師的講解
Thumbnail
2025/08/22
新學期的第一個慶典活動就要來臨, 這次我們要玩什麼遊戲呢? 原來是有趣的運動競賽啊!孩子在學校累積下來的大肌肉能力, 已經可以將許多早會運動做得很精準, 所以這次的運動競賽也絕對難不倒我們唷! 這次的慶典活動,總共要玩三種運動遊戲, 其中有兩種遊戲是我們未曾經歷的; 透過老師的講解
Thumbnail
2025/08/22
開學已經進入第二週囉! 幼幼班的小朋友們雖然在上學時還是會出現短暫的小情緒, 但很快就能在老師、哥哥、姐姐的陪伴與安撫下逐漸冷靜, 情緒也比第一週更加穩定了。 這一週,孩子們慢慢熟悉了學校的生活步調。 每天早上,在大人的引導下,孩子會一起練習整理書包、 收好餐具,並認識自己的座位與個人物
Thumbnail
2025/08/22
開學已經進入第二週囉! 幼幼班的小朋友們雖然在上學時還是會出現短暫的小情緒, 但很快就能在老師、哥哥、姐姐的陪伴與安撫下逐漸冷靜, 情緒也比第一週更加穩定了。 這一週,孩子們慢慢熟悉了學校的生活步調。 每天早上,在大人的引導下,孩子會一起練習整理書包、 收好餐具,並認識自己的座位與個人物
Thumbnail
看更多
你可能也想看
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
2025 vocus 推出最受矚目的活動之一——《開箱你的美好生活》,我們跟著創作者一起「開箱」各種故事、景點、餐廳、超值好物⋯⋯甚至那些讓人會心一笑的生活小廢物;這次活動不僅送出了許多獎勵,也反映了「內容有價」——創作不只是分享、紀錄,也能用各種不同形式變現、帶來實際收入。
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
嗨!歡迎來到 vocus vocus 方格子是台灣最大的內容創作與知識變現平台,並且計畫持續拓展東南亞等等國際市場。我們致力於打造讓創作者能夠自由發表、累積影響力並獲得實質收益的創作生態圈!「創作至上」是我們的核心價值,我們致力於透過平台功能與服務,賦予創作者更多的可能。 vocus 平台匯聚了
Thumbnail
圖一:這學期開學前,孩子傳訊息給我 圖二:孩子問我為什麼同學被叫去學務處訓話
Thumbnail
圖一:這學期開學前,孩子傳訊息給我 圖二:孩子問我為什麼同學被叫去學務處訓話
Thumbnail
有沒有進步? 又過了一週,心中帶著上次的經驗再次出發,時間掌控及帶隊預評,順了一些。(吧) 與各科老師溝通可以再更精確 自然_實驗所需器材及幫助(實驗報告單可先整理好再一併發放) 藝術_確認每次上課畫圖所需版面大小(以免孩子一開始留的空間過小) 街舞_適時介入及察覺孩子情緒
Thumbnail
有沒有進步? 又過了一週,心中帶著上次的經驗再次出發,時間掌控及帶隊預評,順了一些。(吧) 與各科老師溝通可以再更精確 自然_實驗所需器材及幫助(實驗報告單可先整理好再一併發放) 藝術_確認每次上課畫圖所需版面大小(以免孩子一開始留的空間過小) 街舞_適時介入及察覺孩子情緒
Thumbnail
【 團隊意識 】 晨讀時光後,Lulu老師把孩子們聚在一起討論「若我的樂高課突然換其他老師上,你們能發揮平常的默契嗎?」我相信每個人都有過這樣的經驗,當學生遇到代課老師時,極有可能因為不適應,而換了一種學習態度。
Thumbnail
【 團隊意識 】 晨讀時光後,Lulu老師把孩子們聚在一起討論「若我的樂高課突然換其他老師上,你們能發揮平常的默契嗎?」我相信每個人都有過這樣的經驗,當學生遇到代課老師時,極有可能因為不適應,而換了一種學習態度。
Thumbnail
開學後逐步更新,孩子也喜歡著他們的教室,而老師也因方案的需求新增提供或替換教具,這是一種不斷更新的環境互動。 每種教學法都有其核心精神與特色,但老師怎麼和孩子說話、怎麼安排環境和進行課程,才是真正的關鍵。 蒲公英家採取方案教學。它的特色是依孩子的興趣,對某一主題作深入的探究,主題的產生可
Thumbnail
開學後逐步更新,孩子也喜歡著他們的教室,而老師也因方案的需求新增提供或替換教具,這是一種不斷更新的環境互動。 每種教學法都有其核心精神與特色,但老師怎麼和孩子說話、怎麼安排環境和進行課程,才是真正的關鍵。 蒲公英家採取方案教學。它的特色是依孩子的興趣,對某一主題作深入的探究,主題的產生可
Thumbnail
升上大班後~孩子的語文能力有著各自的成長, 有的是口語表達能力提升,變得能夠更加仔細說明情境; 有的對文字興趣提高,變得能夠把仿寫區仿寫排入自己的行程; 有的則是識字能力提高, 變得能夠自己閱讀繪本、童詩, 也能夠分享自己對「讀懂」文字的喜悅, 尋找同伴一起快樂閱讀。 這週因為節氣
Thumbnail
升上大班後~孩子的語文能力有著各自的成長, 有的是口語表達能力提升,變得能夠更加仔細說明情境; 有的對文字興趣提高,變得能夠把仿寫區仿寫排入自己的行程; 有的則是識字能力提高, 變得能夠自己閱讀繪本、童詩, 也能夠分享自己對「讀懂」文字的喜悅, 尋找同伴一起快樂閱讀。 這週因為節氣
Thumbnail
學校對學生而言是什麼樣的場域?學習的場域?交友的場域?抑或是社會化的場域?我想以上的答案皆正確。學校是孩子初次離家,融入一群陌生人群的地方,這群素未謀面的人要在接下來的幾年間相處並合作,但缺乏合作經驗的他們要怎麼知道如何合作呢?我想身為老師,我們需要利用自己專業,協助孩子從個人好好地進入到團體。
Thumbnail
學校對學生而言是什麼樣的場域?學習的場域?交友的場域?抑或是社會化的場域?我想以上的答案皆正確。學校是孩子初次離家,融入一群陌生人群的地方,這群素未謀面的人要在接下來的幾年間相處並合作,但缺乏合作經驗的他們要怎麼知道如何合作呢?我想身為老師,我們需要利用自己專業,協助孩子從個人好好地進入到團體。
Thumbnail
班上一個活潑的孩子,時常處於心定不下來的狀態,上學期我排位置時,安排在我旁邊,行為漸漸有較穩定。後來每兩星期的輪排後,又恢復之前的樣子,我老早想把他調回來。 星期五換座位前,那孩子又在課堂上直接脫口而出,忘記規範,又被我提醒了。
Thumbnail
班上一個活潑的孩子,時常處於心定不下來的狀態,上學期我排位置時,安排在我旁邊,行為漸漸有較穩定。後來每兩星期的輪排後,又恢復之前的樣子,我老早想把他調回來。 星期五換座位前,那孩子又在課堂上直接脫口而出,忘記規範,又被我提醒了。
Thumbnail
偶爾回想起這學期的一些班上風景, 其中有一段是, 如果學生一群圍在一起, 不是在聊天的話, 就是有『某生』發燒了!
Thumbnail
偶爾回想起這學期的一些班上風景, 其中有一段是, 如果學生一群圍在一起, 不是在聊天的話, 就是有『某生』發燒了!
Thumbnail
近期發生一些事,自己也思考沉靜很久,到這幾天才比較能夠面對自己的內心最深處,下禮拜一開始會到一個嶄新的教室裡去,未來的日子裡我將會碰到很多未知的人事物,望能夠一切順利。 幼教的工作我依然熱衷,下禮拜起進入嶄新的教室後,今後將會發表一些與孩子相關的文章,與大家分享,也謝謝默默支持我到現在的朋友們,有
Thumbnail
近期發生一些事,自己也思考沉靜很久,到這幾天才比較能夠面對自己的內心最深處,下禮拜一開始會到一個嶄新的教室裡去,未來的日子裡我將會碰到很多未知的人事物,望能夠一切順利。 幼教的工作我依然熱衷,下禮拜起進入嶄新的教室後,今後將會發表一些與孩子相關的文章,與大家分享,也謝謝默默支持我到現在的朋友們,有
Thumbnail
一天下午, 老師帶著小朋友討論到教室的書籍要準備換新的囉! 就像過年前要除舊布新一樣。 找到幾個小幫手後, 我們一起將這學期的書搬回圖書室。 老師開放小朋友挑選自己感興趣的書籍。 每個孩子的想法讓書籍的種類選擇也不同, 挑選到自己喜歡的書籍後, 也開心地幫忙搬回教室的書櫃排整
Thumbnail
一天下午, 老師帶著小朋友討論到教室的書籍要準備換新的囉! 就像過年前要除舊布新一樣。 找到幾個小幫手後, 我們一起將這學期的書搬回圖書室。 老師開放小朋友挑選自己感興趣的書籍。 每個孩子的想法讓書籍的種類選擇也不同, 挑選到自己喜歡的書籍後, 也開心地幫忙搬回教室的書櫃排整
追蹤感興趣的內容從 Google News 追蹤更多 vocus 的最新精選內容追蹤 Google News