〈有時候，需要的是一塊不完全合適的布〉2025-09-27
參與課程的小孩中，有一個具有亞斯特質的孩子。除了在人際互動上與其他人有時有些錯位外，在參與活動時，他也比較容易在一些別人看起來沒問題的地方卡住，他會放大那些遭遇到的困難，並且很快放棄，表示自己不可能做到。
然而，他並不是真的對活動或人際參與感到消極，當我們詢問他意願時，他總是很明確地表達自己想要參與（雖然同時會舉出一些阻礙，然後說「還是不行」或「還是不要好了」）。
有時，他會用一種聽起來不太協調的哭聲來表達他的無助。那種模樣既不像「自然而然地哭泣」，也不能簡單地稱之為「假哭」。我的理解是，他確實有某種強烈的需求與情緒，但他的特質讓他沒辦法很自然地、與其他人相似地流露情感，於是他「模擬」或「展演」出自身的情緒，因為這是他目前能夠把握的「情緒表達方式」。
不過，這種表達方式的成效相當有限。雖然教育者和其他孩子能夠注意到他「需要幫忙」，但大部分的幫忙都會被他拒絕，他會持續表達自己的無助，然後將這些沒成功的幫助轉譯為「沒有人會幫我」，讓自己持續留在無助之中。
我沒有帶東西，所以沒辦法縫
一次縫紉主題的活動上，他因為沒有帶到材料，所以其他人開始做之後，便一個人坐在邊邊悶悶不樂。幾個注意到這個情況的孩子主動詢問說要分他布料、借他針線，他都很快拒絕了。
一名教育夥伴上前確認他的狀況，在情緒中的他表明他想要做，但沒有帶東西，而且也「不會有人借他」。在一段時間的溝通中，他偶爾會改變說法，譬如說他不能用別人的布做作品回家，因為這樣媽媽就會知道她忘記替他準備材料，這樣媽媽會愧疚、難過。
於是，教育夥伴持續地告訴他沒關係，如果他真的想做，可以陪他再去和其他人借，也能幫他跟媽媽說明。他持續用各種理由說著「沒辦法」、「不能做」，教育夥伴則告訴他，大家都願意幫忙他，但如果他一直沒有行動，時間慢慢過去，他可能就會來不及做。如果最後的結果是那樣，這也是他自己的選擇，在那之前，他隨時可以做其他的選擇。
我能夠明白夥伴的做法是希望讓他明白自己有選擇權，那些「災難性思考」並不總會變成事實。但我不太確定這是不是他現階段有辦法處理的題目，「這是你的選擇」的說法，我不確定會不會讓他陷入「這是我的問題」或「這是我的錯」的想法，反而變得更加無力、更加覺得孤立無援？
如果直接開始做呢？
在這個「僵局」持續一段時間之後，一個孩子再次拿來一塊布料，告訴他想要用的話可以直接用。他起身把那塊布料放到桌上，又坐回自己的難過角落。我走過去拿起那塊布料，在他旁邊坐下：
「如果現在你有這塊布的話，你會有什麼想要做的東西嗎？」我問他。他把那塊布攤開，說這塊布沒辦法用，因為這邊和那邊都有洞。我和另外一個經過的小孩異口同聲說可以把它從這裡和那裡剪開，這樣就得到沒有洞的布了（這邊我們的手都有比來比去，不是只是嘴上說說）。
然後他把那塊布折了幾折，說如果縫起來的話，最後只會有這個大小，這樣太小了，我的頭沒辦法躺，而且我睡覺的時候會動，一定會掉下去。「喔～所以你想要做一個枕頭，但是你覺得它太小了對不對？」我用言語確認他的想法，他點點頭。我在想，或許不只是我，他也是這一刻才比較明確知道自己今天想要做的東西是什麼。
然後，在我一邊說著「還是你要做一個給娃娃的枕頭？」、「或者你可以先做一個試作品，這樣之後要做更大的枕頭時就知道怎麼做」的時候，他站了起來，拿起桌上的另一塊布，主動問起那是誰的？能不能給他用？
在成功借到布之後，他很快主動向其他人借了針線和剪刀，一下子就開始做了起來。雖然之後還有再遇到其他困難，但至少不再像稍早前那樣「動彈不得」了。
繞開令人卡住的問題，直接進入具體活動
從他開始做之後回頭去看，我會猜測，或許他拒絕其他人給他的布，是因為他隱約地知道那些布並不符合他的需求。但在他當下被情緒壟罩的狀況中，他沒辦法很清楚地說明「為什麼不要那些布」。
而之所以會這樣，是因為整件事從第一步開始就不符合他的預期（自己沒帶東西，所以沒辦法「正常地」開始做），所以他就一直陷在「卡住」的狀況。在這個狀況裡面，任何鼓勵他「想其他方法」的嘗試與溝通都很難有成效，因為沒有任何替代選項能夠改變「沒帶東西」這個既定的事實。
為了要「維護」這個「沒帶東西所以沒辦法做」的世界觀，心理機制讓他不停地找出「辦不到」的原因，這些原因大多可以被解決，其中的一些甚至不是事實或自相矛盾，但對當下的他來說，不斷地說辦不到是有需要的，因為讓他卡住的問題沒有被解決，而且不可能被解決。
然而，一個具體的物件－－譬如一塊仍然不符合他需求的布料卻可能帶來轉機。因為這塊布料並不要求他「想別的辦法解決『沒帶東西不能做』的問題」，而是直接召喚他進入他一直都想做的活動裡面，讓他直接面對「我想做的東西需要什麼材料」這個具體問題。於是，他開始看得見外界，適合的布料對他高亮起來，向別人借工具也一下子變得自然可行了。
有時候，我覺得我也會這樣，面對一件自己不熟悉或從第一步就不如預期的事情，我會一下子感覺自己不可能辦到、完全沒有開始的頭緒，並被一種「我孤立無援」的糟糕感受壟罩。
但只要有人讓我看到第一步，並讓我感覺他會在旁邊持續提供支持，我好像就能稍微踏出去，一點一點嘗試看看。然後，我會發現，原來這些事情沒有那麼難，原來我也有辦法做到。
