前一陣子很榮幸受邀請北上，完成了一門有關「協助身障學生的自傳履歷撰寫與面談技巧」整天的講座，和課堂上大專資源教室的輔導老師以及高職的特教老師夥伴們，合力把這次的活動畫下圓滿的句點，跟老師們一整天的互動、相處下來，我自己也覺得非常有收穫，這次我特別把學員們上課的時候特別關心的幾個議題整理、記錄起來，和大家做個分享，也跟大家聊聊我自己的想法，希望也能對身心障礙服務的其他專業人員有所幫助。
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佩雯姐的小宇宙
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嗨！我是佩雯，我是個充滿活力、喜愛微笑、同時樂於嘗試不同事物的人。我總是敞開心胸，歡迎職業重建以及來自企業的每位工作者一起交流、探索更多的可能性，期待和各位夥伴們的相遇！我提供的專業服務包括：
◎職業重建服務：庇護工場轉銜輔導、身心障礙者履歷與自傳撰寫技巧、身心障礙者職前準備
◎企業及雇主服務
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2025/04/19
本文探討合理調整在中小企業的實務應用，並以愛情比喻求職過程中的磨合與調整。作者透過講座心得與人資主管的對談，分享了三個面向的觀點：聘用身障者的決心與準備、如何說服僱主聘用身障者，以及合理調整的綜合考量。文章強調，合理調整並非單點思考，而是需要考慮多方需求，如同愛情般需要雙方磨合與調整。
2025/04/19
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2025/02/22
作者與朋友探討職涯諮詢的專業性，並從個人經驗顯示，證照有時比實務經驗更重要。作者認為，專業由市場決定，職重人員需達成目標，並對自身影響力有信心。建議透過建立SOP、理解職重系統的各專業來提升自己的專業。作者也提到未開發的服務領域值得探索，並將在講座中分享更多見解，歡迎有興趣的朋友參加。
2025/02/22
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2024/12/14
發現自己，原來可以做到的，比想像中的還要多
那天，我在台下聽著 Merits 的 Star Chen 代表公司分享聘僱兩位輪椅夥伴的過程。他們不只和公部門的團隊合作、改造職場環境，也從很多面向調整、以打造對身障夥伴更加友善的環境，讓人印象深刻的是，他提到因為這次的經驗...
2024/12/14
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這是我第一次以「職務再設計專業」的身分擔任講師，向企業主和人資介紹，申請職務再設計在聘用身心障礙者時對職場有甚麼助益。希望這次的介紹，能對於企業在職務再設計的申請、身心障礙者員工的聘用、身心障礙者員工的工作勝任上，起到催化的助力。
◎說明會的心得：對現況就業環境的趨勢觀察
◎真正的挑戰並不在聘用的階
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『開始創作你的精彩內容....』
當我看到方格子上面這段話時候，我是瞬間空白的，
因為我想一下我自己的『精彩內容』我想不出甚麼可以分享的。
那就簡述一下我自子現在的狀況，
我是一位就業輔導員，顧名思義，就是幫人找工作，
為甚麼我會接觸到這行業，因為我自己本身也曾經是『被服務者』。
我也曾
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你曾經因為這些狀況而感到心慌嗎？眼見要畢業了，身旁的同學好像都已經有了目標開始勇往直前；又或者，踏入30代的年紀，周遭朋友似乎都已經在特定產業領域站穩腳跟，而自己還是無所適從？面對所有人都在前進，唯有自己落在後頭原地打轉的恐懼，但生活還是得繼續過下去，那到底該怎麼辦呢？
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「主題是協助身障學生的自傳履歷撰寫和面談技巧，學員以資源教室老師為主」
「妳確定嗎？」，我不經意地脫口而出這句話！
還記得中原大學特教中心給了我這個主題的時候，我的心裡充滿了許多的疑惑
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自大學畢業後，對未來充滿茫然，不知道要做什麼，再加上工作經驗不夠，最後決定先去報名政府辦「身障就業培訓」計畫，上美工與網頁設計課，培訓有２個月。除了上課以外，也充實自己的知識和培養能力，同時準備唸教育行政科，報考身障特考。
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身為專業人員的我們，卻能選擇自己可以提供什麼樣的服務，如果我們能多雞婆一些，就有可能讓眼前這位身障學生，他的未來的職業、生活、甚至是他的家庭產生不同的可能性，影響是非常非常的巨大，.......，想到這裡，還有甚麼好不努力去為他們想方設法、用力拚搏看看的呢？
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