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培養認知同理心—認識情緒、表情及身體語言
閱讀時間約 1 分鐘
在進行自閉症者的認知同理心訓練，認識情緒，是首要的訓練。
因此，可以用以下的活動，進行認識情緒。
１情緒配對（靈感來自：手機軟體—單字腦中瘋）
準備相等的表情圖卡和名稱，先帶自閉症者建立情緒的認知。
以聽覺為主的自閉症者，可以藉由帶自閉症者，重覆唸出情緒名稱。
如此一來，在進行數次，聽覺自閉症者就有建立情緒的名稱。
在視覺為主的自閉症者，藉由表情圖卡的分析，協助視覺自閉症者記住所有情緒。
當然，剛開始不要多。
接下來，聽覺自閉症者，可以陳述該表情的樣子、那面部的部位有移動等。
而視覺自閉症者，就可以協助視覺自閉症者，如何記表情名稱。
最後，就是活用在這小活動。
如此一來，在情緒配對過程，由少量開始，到多時，比較感到有類似的情緒，就有順利記住。
２情緒模仿
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這是關於自閉症者的安置和就業的兩條路問題，在這之前，大多為了有個人的生活費，通常以進入職場為主。問題是，在台灣的大部分職場環境，是對自閉症者不利的，因此，自閉症者容易有職場霸凌的危機。所以，在選擇安排自閉症者的安置機構，往往無法進去。因此，這是需要解決的社會問題。
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這篇關注情緒認知的文章，提供了7個步驟來培養情緒認知，幫助你更好地管理情緒，提升情緒智力和人際關係。透過自我拆解、反芻消化，將情緒視為一種工具，讓讀者更好地瞭解自己的內心感受和想法。
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【記者許家源/雙北報導】
臺北市青少年發展暨家庭教育中心響應10月10日世界心理健康日，於10月14日（星期六）與中華心理衛生協會合作辦理「兒少心理韌性書目發布會」暨書展，當天將進行年度推薦書目發布，並設有心理韌性圖書閱讀區，也邀請不同學校至現場進行心閱讀校園方案展示，歡迎各界踴躍參
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나를 지키는 매일 심리학：무자비한 세상에서 단단한 방패막이 되는 34가지 심리 법칙》
📖書籍簡介：
書中收錄眾多生活常見的煩惱情境，作者一一提點出問題核心，援引心理學作為解方，以對話、語
幼兒是天生的哲學家，在學習發展的過程中透過主動的探索來解決問題，這些能力會轉換成日後的生活經驗，而幼兒園會透過社會參與來協助幼兒擴充日常體驗，讓幼兒累積解決問題的方法。
貓派？狗派？或者其他？
負責照顧？你！我！他？
記述
早上的一通電話，長輩打來告知有找到兩隻小土狗，是否有意願領養？剛好公母各一隻，但考量到住家環境，認為養一隻應該可以，而會領養小狗的原因，也是因為小朋友說：「她想要養寵物。」，在選擇公母的過程中，還鬧了笑話，長輩有拍照片給小孩子挑選，但由於在屋
有責任感的孩子會自己做選擇，盡最大努力完成任務，
負責任的孩子在生活當中，的確會更加有優勢💪
孩子雖然年紀還小，但他們絕對是有能力可以掌握自己，
責任心也不是突然出現的，而是靠後天慢慢養成的，
讓作伴小編帶著你一起分析吧👀
如何幫助孩子認識學習的重要及找到學習動機？這是一個連續的過程，需要因應不同年紀的孩子，從小以不同的方式去培養和訓練，並透過學校教育和家庭教育來相輔相成…
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