2024-05-03|閱讀時間 ‧ 約 23 分鐘

《以愛之途》我可以再薩提爾一點,練習Week12:持續關注感受,降低情緒影響力。

我可以再薩提爾一點,練習Week12:持續關注感受,降低情緒影響力。

時間來到第十二週,我的內心世界是否已經有了一些細微的變化?

我想是有的。

當然,如果有跟我一樣來到第十二週,仍然沒有什麼感覺的夥伴,我想跟你說,沒事的,正常的,因為我們已經太長的時間習慣去忽略和關注自己,可是你不也跟我一樣沒有放棄,堅持了三個月?

我們都是認真的學習者。

這是過程,我們在路上了。

還沒有走到終點前,不以成敗論自己。

這週的課程同樣提醒大家,要經常練習覺察感受。

但,並不是練習很久,我們就不會出現任何情緒,而是我們能更接近我們的感受,也更能安定自己的感受。

課程裡提到詠給·明就·多傑仁波切,

老實說我還真的不知道他是誰(笑),

但仁波切聽起來就是一個平靜且聖光充滿的角色對吧?

可事實證明他仍然有情緒,而且強烈度並不會比較小,但與我們一般人不同之處,在與影響的頻率、時間以及程度。

什麼意思呢?

意思是,感受情緒的過程最重要的是去「真實」面對他,而不是期待把它「消除」。

我們一直在做的是,透過6A讓情緒在內在流動,而不是阻塞它。

於是,流動之後,

受到情緒「打擾」的頻率會「減少」,

受到情緒「影響」的時間會「縮短」,

受到情緒「影響」的程度會「降低」。

但如果不流動呢?

可能會導致疾病。

紅斑性狼瘡、部分的癌症等,其好發因素可能也都與這些毒性壓力有關,這大概也類似於情緒影響生理的概念。

在課程裡,阿建老師還提到了一個馬來西亞的例子,一個自閉症、無法控制情緒的孩子,極度崩潰的母親在運用好奇,讓孩子學會辨識情緒,也讓孩子的情緒能夠「流動」,漸漸的孩子就與常人無異。

也許孩子的狀態是先天的,無法辨識和流動的情緒讓孩子困住了,但後天的應對可以幫助孩子漸漸的能夠辨識情緒,讓情緒流動。

回到我身上來。

覺察情緒之於我,最大的差別是,漸漸能辨識當下的「情緒」是什麼。

舉個例子吧,前幾天跟家人吵架,家人覺得我沒時間也沒能力完成某件事,我非常的生氣,而且我吵架的時候是句句是道理,完全沒有要禮讓的意思。

但做了6A之後,我感覺到那留下來的,藏在冰山之下的情緒,其實是傷心和難過。

我難過自己不被相信。

換作從前,我大概就是無限的吵下去,彼此頭頂冒煙。

但這次我卻直接說,我很難過,我難過我不被相信。

有趣的是,這架,突然就吵不下去了⋯⋯

把冰山實踐在日常生活中,突然又解決了一些問題,還真的是不太意外的意外收穫!😜

-此系列心得由課程老師崇建師同意撰文於每週分享,想一起練習的人,可以訂閱《李崇建:一週一練習,一年學會冰山理論》喔!


-D69

-20240323

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