將帥無能 累死三軍 ∣菜b導日記∣倒數578天

我是三軍。

太痛苦了，我想思考有什麼方法不要被"將帥"給累(害)死？

我覺得這篇文章的標題很是傲驕，整個以下犯上的意圖，然後向上管理失敗……

但不吐不快！ ><

格友九月愚人～大作【到死都要記得的六條硬道理】，都是踏踏實實真真切切的道理，推薦格友共賞，我覺得我符合其中以下幾條：

三、過程在結果面前一文不值

四、努力在選擇面前一文不值

六、能力在地位面前一文不值

尤其是第六條！

#導師的修煉 之 自己心累的時候該如何自救？

自從 Lavender Wu推論我是完美主義者吧？！之後，我好像漸漸更明白我到底在"不快"什麼了，明明這件事早一點做、做好一點，可以80分，但有權責的主官及長官卻不這麼做，我感覺他們只求及格就好，我氣他們的敷衍了事。

但學校同仁跟我處在相同環境裡，有些同仁也很氣，但有些同仁卻不氣？

所以可能我真有點完美主義，雖然我也很害怕 完美主義。

完美主義是我自己的問題，若把自己的問題，拿去要求別人，別人做不到，還生別人的氣，那就是我的不對了。

有同仁曾問我會不會太自以為是？難道主官不照我說的做，我就不開心？

是這樣嗎？我也不想當一個自以為是的人，所以我每次氣主官的時候，我的生氣是有理的嗎？

也許可以用學生的權益來看此事。

如果我的堅持是可以讓學生的權益獲得更好的結果，那應該不是我自以為是。

如果主官的堅持不是從學生的權益為出發點，而是為了維持自己的"威嚴"，或是"行政作業的方便"，那應該也不是我自以為是。

如果我的堅持不是為了學生權益，而是單純看主官不爽為反對而反對，那就是我自以為是。

但，旁人也可以反駁我，因為學生權益的「更好」或「沒差」或「更不好」，誰來評定？我自認為這樣做對學生比較好，真的很可能是我自以為是。

所以，學生的權益，到底誰來評定？

其實我覺得"正常的大人"都能感受的出來。

主官既然有權柄，就應該要負責任地站在主官的位置，去設想全局才對，而不是都放著擺爛。

明明及早做，就可以做得更從容更好，只因為主官拖到最後一刻才急就章，結果爛掉。

明明多想一點，想得廣一點，就可以更周全的，只因主官不知道？不想想？結果爛掉。

明明多階層確認就可以不出錯的，只因主官他們層層都不監控，所以結果爛掉。

能奈他們何？

一句：「不然你來當校長(主任)(組長)啊？」

這真是邏輯上的絕對錯誤，任何人只要負責任，用心做事，都可以做好；主官出包被討伐卻丟出這句話，難道不害臊？但為何主官敢這樣嗆？不就是主官的主官也是沒在管事才會變成這樣？

真的令我覺得心寒至極……

❦ 結論

講白了就是身為三軍的我，只能被"累死"。

答應的承諾又失約、開會的決議又不照做，明明有這個選擇卻說不行？真是太不公不義了！這些過程中最令我為之氣結的，就是因為主官不夠積極負責而產生的爛攤子，卻是讓身為第一線面對學生及家長的"導師"，去幫忙善後，身為學校教師，我只能安撫學生及家長，但我知道這爛攤子的造成原因！所以我心裡可是一肚子氣！

❦ 最後我發現只剩以下4招……

一、自己心死吧

心死了，就無感，把自己就變成一棵沒有反應的樹，樹是活的，但它沒有反應，你若傷害它，它還是會受傷，會流血，它的心會流血，但至少不用花力氣一哭二鬧三上吊了。

或者把自己想成「魚肉」，魚肉本來就是要任人刀俎的。

我也被友人勸說過，不該這樣自暴自棄，要抱持希望，總是會有出路的！

其實這也是我會安慰學生的話。

但當我真的曾抱持希望，做而我可做的，嘗試我可嘗試的，而後仍然是一灘死水的話，我只能乞求自己身心不再繼續俱疲，沒有期待，沒有傷害。

算了，反正人生就是一場修煉，誰叫我捨不得五斗米。

正念思考，也許這樣會獲得另一種解脫，我就可以獲得像格友雅米在大作【黑色生命力】說的那種"黑色生命力"🖤！

二、自己想開吧

格友靜的星空大作【Even if 平井堅/書：我可能錯了】中曾分享許多金句，我發覺可以做為我心死的解方，我很感謝靜分享這些文字！摘錄與格友共享之！也推薦大家欣賞！

• 試圖緊抓人生，就像拼命想抓住水一樣。不斷變化是它的本質（無常）。
  👉我看過好的主官，也看過不好的，主官的品質無常就是主官的本質。

• 責任，是有能力應對 Response + ability = Responsibility。
  👉這句話適用每個人，包括主官，包括我，所以我仍沒有能力改善現狀，我應該潛心繼續培養自己的能力。

• 只要你無法對自己慈悲，你對他人的慈悲永遠有缺漏，也有些脆弱。
  👉應該可以想成是建議我要對自己慈悲；不知如果把自己想成一棵樹，或是魚肉，算不算對自己慈悲？

• 我們人類經歷的大多數心理痛苦，都是 「自願」 與「自己造成的」，這是佛陀最重要發現之一。
  👉主官的擺爛令我痛苦，這是我自願的，因為這世上沒有人可以讓我痛苦，除了我自己。換句話說，我不要令我自己痛苦，我就離苦得樂了。

三、自己看清吧

我曾拜讀安立格安大大作【職海浮沉（六十六）制度影響思維模式】【職海浮沉（六十五）另一個棋局】後請教相關情事，獲贈寶貴心法，並想努力效法。

『面對這類壯志未惆的情況，可以抱著文學家的情懷，不斷拿理想和現實比對，不用哀傷，但也不輕易放棄，多一點冷眼旁觀，盡力到最後一刻。失敗不算什麼，因為它好過你曾經主動的放棄。要知道自己的處境，並不時問自己最佳答案。有夢最美，可是有些夢是不可能實現，關鍵在何時能看清！』

四、自己打1999吧

原來現在幾乎各縣市都有1999專線，而且主官們超怕接到1999！校內建言一百句話都無效，1999一個家長一通電話 (+主官要因此寫一份報告書)，就能獲得立馬改善。主官們啊，難道，您們就是逼我要變身(變聲)成"家長"來打一通1999嗎？