育兒的困境-知難行更難

更新於 發佈於 閱讀時間約 2 分鐘

今天和內人有了一些齟齬,雖說沒什麼,最後也解決了。但是也說到了一件重要的事,知難行更難。在一系列的育兒困境中,其實都是我遇到的困難,並試著去找尋解方。有些並不困難,有些卻也是讓我困擾許久。然而不管答案簡單不簡單,最難的是執行。中庸難、難上青天…有些是要在兩者間找到平衡,說起來容易但平衡有這麼簡單嗎?還有一些可能是違反人性的,需要強力的意志去支持…這對我來說反而是簡單的。另一個難點大概就是我自身的陋習了,壞習慣,真的不是説改就能改啊!

眼前的那面高牆,其實是自己

眼前的那面高牆,其實是自己

育兒的路徑充滿著學習與挑戰。今天與內人的交流雖然有所摩擦,但也觸及了一個核心的真理——“知難行更難”。

1. 面對困境

在育兒的過程中,我持續遇到各種困境。有的問題似乎輕而易舉就能找到答案,而有的問題則可能會讓我煩惱很久。但找到解決方法只是第一步,實際上去執行才是真正的挑戰。

2. 執行的藝術

中庸之道告訴我們要在兩極之間找到平衡,但這樣的平衡並不容易達到。每一次的選擇都需要智慧和判斷,而這些判斷又必須在瞬息萬變的現實生活中迅速做出。很多時候,也只能一改再改,雖然我知道這其中的問題,孩子可能在不斷變動的標準中變的無所適從,但很多時候,無法找到一個真正的平衡點,動態平衡是一個不得不的選擇。

3. 人性的挑戰

有時候,我們所知的道路與我們的本能或者慣性相違背。這就需要堅定的意志力來克服。這種反抗人性的挑戰往往能磨練我們的內心,讓我們變得更強。所幸的是,亞斯伯格的特性,讓我在這方面少了許多的阻力,大多數的人更容易遇到舊制度的窠臼問題、環境中旁人的壓力…從眾、陋習(傳統上的、非自身的)。

4. 改變自我

改變壞習慣是一個緩慢且辛苦的過程,這需要持之以恆的努力和自我反省的勇氣。我知道,每一次的小改變都是向前邁進的一個小進程,雖然小,但只有不斷的前進,才能慢慢的改變。想要大刀擴斧的去做,其實通常是吃力不討好…就如同之前談過的體重控制一樣。

育兒不僅是養育下一代,也是自我成長與學習的過程。在這個過程中,我必需學會了耐心、平衡、堅持與自我改變。每個困難都是一次機會,讓我可以成為更好的自己,為孩子們樹立一個更好的榜樣。“最大的教育不在於知識的傳授,而在於行為的示範”。雖有做到,才能更好的給孩子建立"身教"!

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教養孩子這條路並不容易,這條路上我們可能會跌倒,可能會犯錯,可能會哭泣,可能會不小心傷了人,也可能讓自己受了傷。每個父母都是當了父母之後,才學會如何為人父為人母,都是一路摸索著學習著,一路跌跌撞撞走過來的,在錯誤中學習成長,在別人的故事中看見自己,也從孩子身上,重新學會如何愛。
今天要談的主題主要是從育兒經驗所發想,也是專家在親子教養上提到面對孩子一些行為的時候,我們盡可能不要過度反應,為什麼呢? 當我們強調積極回應孩子的需求有助於建立孩子的安全感與愛的感受之餘,有時候過度反應反而會造成反效果,我們盡可能察覺自己的這些行為並且予以修正。 孩子遭遇挫折時,請保持冷靜
當爸媽最怕小孩在不順他意時,就開始大哭大鬧,哭聲勘比孟姜女哭倒長城那樣淒慘,我覺得有過之而不及,平時小孩是住在爺爺、奶奶家,小時候就因為愛關門,只要爺爺或奶奶出門,他一定要關門,如果沒有讓他關門就會大哭大鬧,要重複再來一次。 一、2-4歲秩序敏感高峰期 1、提供選擇,但如果錯過後就只能等下一次。
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蒙特梭利教學法的三大主要理念包括:提供環境自主學習:以自由為基本原則,讓兒童自由地探索周遭事物,出於自願和主動地激發她/他們的潛能。而當兒童可以自由自主地選擇感興趣的活動時,便會專心投入,因而能夠發展智力,培養自我管理能力,懂得自律。
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